为庆祝新中国成立70周年，学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，认真领会习近平在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话精神，深入研究新中国成立70年来中国共产党坚持和加强党的全面领导、推进党的建设“

内容提要：马克思主义本土化理论是马克思主义的有机组成部分。如果把马克思、恩格斯所创立的马克思主义文艺理论视为原初的经典信息，那么之后的马克思主义文艺理论家则是把原初信息内化自身，有意识有目的地发展具有

教育部党组书记、部长 陈宝生 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议确定每年9月10日为教师节，开启了我国尊师重教新纪元。35年来，党中央、国务院高度重视教师队伍建设，全面加强党对教师队伍建设的领导

2019年9月5日下午，河南大学马克思主义学院副院长任东景一行9人来北京高校思想政治理论课高精尖创新中心（以下简称“中心”）调研。中国人民大学马克思主义学院副院长、中心副主任宋学勤，中心副主任何虎生，马克思

日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》。为深入实施意见，向各地各校做好宣传动员工作，教育部负责人就意见制定实施回答了记者提问。 问：完善思政课课程

习近平同志在全国高校思想政治工作会议上强调，“提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”推进

为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，总结研讨马克思主义理论学科建设的基本经验、发展趋势、发展举措，进一步推进高校马克思主义理论学科建设、高校思想政治理论课教学

教师是立教之本、兴教之源。办好思政课，离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。为实现这一目标，进一步深入学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话内