编者按：2018年1月，在教育部颁布的我国普通高中新课程方案和课程标准中，首次提出了“学科核心素养”的概念，这是此次普通高中课程标准修订工作中的一个创新点，对于学校课程改革具有指导意义。为此，本刊特邀请华东师范大学教育学部教授杨向东开设“推进核心素养导向的学校课程改革”系列，对此

5月4日上午10时，纪念马克思诞辰200周年大会今天上午在人民大会堂举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。 习近平高度评价马克思的一生 习近平今天上午在纪念马克思诞辰200周年大会上说， 马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生； 马克思的一生，是不畏艰

习近平同志指出：马克思主义就是我们共产党人的“真经”，“真经”没念好，总想着“西天取经”，就要贻误大事！强调马克思主义是我们共产党人的“真经”，要求共产党人念好自己的“真经”，充分体现了共产党人与马克思主义“体”与“魂”的关系。我们一定要按照习近平同志的要求，深刻感悟和把握马克思

学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，最根本的就是认真学习、深刻领会、牢固把握、灵活运用贯穿其中的马克思主义哲学世界观方法论，也就是我们通常讲的马克思主义思想方法和工作方法。一定要学会运用习近平新时代中国特色社会主义思想所贯穿的马克思主义思想方法和工作方法，认识和解决新时

在习近平新时代中国特色社会主义思想体系中，文化自信是一种“基本的”“基础的”“深厚的”“深层的”“广泛的”“持久的”精神力量。我们要从中国特色社会主义建设的指导思想和基本方略的高度来认识坚持文化自信的重要意义。 文化自信是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的尊重及肯定

党的十九大报告，是“一个凝聚全党智慧、顺应人民期待、对我国发展具有重大指导作用、在国际社会产生积极影响的报告”①。其中最大的重点和亮点，是关于“中国特色社会主义进入了新时代”的重大政治判断。从报告看，这个判断缘于我国当前社会主要矛盾、历史发展阶段和国际地位的新变化，也反映了我们党

党的十九大报告提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，这是我们党根据马克思主义基本原理和时代发展要求作出的重大理论创新。深刻理解党的基本方略的科学内涵，对于决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。 新时代党的重

关键词：科学社会主义;中国特色社会主义;共产党宣言;马克思主义;恩格斯;中国共产党   1848年，《共产党宣言》横空出世，宣告科学社会主义的诞生，令旧欧洲一切保守和反动势力惶惶不可终日。 “科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。”习近平总书记在党的十九大报告中的讲话振奋人

内容提要:　马克思的“意识形态”概念在历史语境的发生学上具有批判性和否定性内涵,在理论语境的生成学上指认唯心主义为虚假意识,在阶级语境的谱系学上指向阶级意识,在现实语境的社会结构学上意指思想上层建筑。这四层内涵清晰地勾画出马克思的意识形态概念图,描绘了意识形态概念内涵所经历的由否